اعتباریابی مقیاس سرمایه اجتماعی از منظر قرآن کریم از دیدگاه معلمان کشور عراق

ترک زاده, جعفر; محترم, معصومه; الموسوی, محمد عبدالله عاتی; ثواب, لیلا

doi:10.22059/jscm.2026.409648.2647

اعتباریابی مقیاس سرمایه اجتماعی از منظر قرآن کریم از دیدگاه معلمان کشور عراق

مقالات آماده انتشار

نوع مقاله : پژوهشی

نویسندگان

جعفر ترک زاده ¹

معصومه محترم ²

محمد عبدالله عاتی الموسوی ³

لیلا ثواب ³

¹ استاد. بخش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی. دانشگاه شیراز. شیراز، ایران

² بخش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی. دانشگاه شیراز. شیراز، ایران

³ بخش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران

10.22059/jscm.2026.409648.2647

چکیده

هدف از انجام این پژوهش، اعتباریابی مقیاس سرمایه اجتماعی مبتنی بر قرآن کریم از دیدگاه معلمان مدارس ابتدایی استان بغداد (عراق) بود. این مطالعه از نظر رویکرد، کمی و از حیث روش، توصیفی–پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه معلمان مدارس ابتدایی استان بغداد تشکیل دادند. با توجه به ماهیت پژوهش و بر اساس نسبت آزمودنی به گویه، حجم نمونه ۲۵۰ نفر تعیین شد و نمونه‌گیری به‌صورت در دسترس انجام گرفت. ابزار پژوهش، مقیاس سرمایه اجتماعی مبتنی بر قرآن کریم (ترک‌زاده و همکاران، ۱۴۰۱) بود که روایی محتوایی و صوری آن توسط متخصصان تأیید شد و سپس با استفاده از تحلیل گویه، تحلیل عاملی تأییدی و آلفای کرونباخ، اعتبار و پایایی آن سنجیده شد. نتایج تحلیل گویه‌ها نشان داد که هر یک از گویه‌ها با زیرمقیاس مربوط و با نمره کل مقیاس، همبستگی معنادار دارند. همچنین نتایج تحلیل عاملی تأییدی حاکی از آن بود که گویه‌ها و مؤلفه‌های مقیاس از بار عاملی مطلوبی برای تبیین ابعاد سرمایه اجتماعی مبتنی بر قرآن کریم برخوردارند. افزون بر این، ضرایب آلفای کرونباخ نشان‌دهنده پایایی مطلوب مقیاس و زیرمقیاس‌های آن بود. بر این اساس، مقیاس سرمایه اجتماعی مبتنی بر قرآن کریم از روایی و پایایی مناسب در جامعه معلمان عراق برخوردار است و می‌تواند در پژوهش‌ها و ارزیابی‌های مرتبط با سرمایه اجتماعی مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه‌ها

قرآن کریم

سرمایه اجتماعی

مقیاس

اعتباریابی

عراق

موضوعات