نوع مقاله : پژوهشی
نویسندگان
1 دانش آموخته دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه تهران
2 دانشآموخته دکتری تاریخ گرایش تاریخ اثنیعشری دانشگاه ادیان و مذاهب
3 دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش
4 استادیار، گروه مدیریت، دانشگاه پیام نور تهران، تهران، ایران.
چکیده
کلیدواژهها
موضوعات