نقش و جایگاه تربیت در مکتب فرانکفورت برای حصول سرمایه اجتماعی

نوع مقاله : پژوهشی

نویسندگان

• جلال دلقندی ¹
• عصمت رسولی ²
• حسین خنیفر ³
• لادن سلیمی ⁴

¹ فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه آزاد اسلامی ساری، ایران

² گروه علوم تربیتی،دانشکده علوم انسانی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری،ساری،ایران.

³ گروه مدیریت منطقه ای و امور عمومی،دانشکده مدیریت و حسابداری،دانشگاه تهران،تهران،ایران

⁴ گروه علوم تربیتی،دانشکده علوم انسانی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری،ساری،ایران

چکیده

کلیدواژه‌ها

• تربیت
• مکتب فرانکفورت
• سرمایه اجتماعی

موضوعات

• توسعه و بهبود سرمایه اجتماعی